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• ¿Cómo decidiste ser profe? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Desde niño, tuve facilidad para aprender temas nuevos, especialmente de razonamiento cuantitativo, y explicarlos. Me gustaba ayudar a mis compañeros con los temas que no entendían. Además, el colegio no fue una experiencia grata para mí, por lo cual decidí ser profe, para ser un profesor diferente a muchos de los que tuve. No hubo un momento concreto que me haya motivado a ser profe, más bien ha sido la acumulación de pequeñas experiencias que me hacen estar seguro de que me dedico a lo que realmente me gusta.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Como profe, me gustan los modelos utilizados por Sócrates y Paulo Freire. Estos grandes maestros enseñaron que es en la escucha activa y el diálogo crítico donde podemos aprender, no a través de monólogos catedráticos y actividades repetitivas.

• ¿Qué crees que tu profesión/materia aporta a la sociedad?

  Los profesores formamos a todos los demás profesionales. Estamos en la base de la construcción de sujetos que aporten a la sociedad. En cuanto a las disciplinas que enseño, creo que las matemáticas aportan a la ciencia rigurosidad y lógica. Pero, sobre todo, aprender matemáticas nos ayuda a aprender a pensar de forma lógica, es decir, a organizar nuestras ideas y entender las relaciones de causa y efecto de muchas cosas que suceden en la vida.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Tuve la oportunidad de brindarle apoyo escolar a un señor que quería terminar el colegio con 80 años y darle la sorpresa a sus hijos y nietos. Tuve la oportunidad de enseñarle a una persona muy sabia, que había recorrido el mundo con su trabajo, conocedor de culturas y sabía varios idiomas; era un maestro en muchos sentidos y que quería inspirar con sus acciones. Muy dedicado y comprometido. Fue muy emotivo verlo graduarse y a toda su familia muy emocionada.

• ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profe?

  Me considero un profesor creativo, con facilidad para comunicar conceptos difíciles con palabras sencillas. Pero lo que me parece más importante es mi capacidad de escuchar y entender la posición de mis estudiantes respecto a lo que quieren aprender. Esto me permite enfocarme en lo que necesitan y responder realmente a las preguntas que les van surgiendo.

• ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a la enseñanza?

  Que nunca se olvide de ser persona y ver a sus estudiantes como pares. Muchos profesores creen que enseñar se trata de un proceso mecánico y autoritario donde comunican algo que saben y el otro no y luego hacen otro proceso mecánico evaluativo para sacar notas y fin. La educación es un acto humano que involucra emociones; hay que saber sobrellevar situaciones, problema que van más allá del mero acto cognitivo de aprender algo nuevo. Por eso es muy importante escuchar y empatizar con los estudiantes.