ASSISTANCE! Basic Mathematics Offered to bilingual school students in Munich (by Mathematician)

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• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich ‐ und ganz besonders den Privatunterricht?

  Ich interessiere mich schon seitdem ich 14‐15 Jahre alt bin für Physik und Mathematik. Schon in der Schule habe ich meinen Kommilitonen geholfen und etwas später Privatunterricht gegeben, um mir ein bisschen Kleingeld zu verdienen.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten …)!

  Ich habe für mehr als 14 Jahre Physik und Mathematik studiert und sogar daran geforscht. Mein Ziel als Teenager war es, ein großer Physiker zu werden, um das physikalische Universum, besser zu verstehen. Mit diesem Ziel im Kopf akzeptiert man schon einen langen Weg. Man muss viele verschiedene Branchen der Mathematik und der Physik studieren, um die Theorien über unser Universum zu verstehen und zu erweitern. Im Fach Mathematik bedeutet das, dass ich mathematischer Analyse, linear, Algebra, Geometrie, Differenzial, Gleichungen, numerische Methoden, Statistik usw. erlernt habe. In Bezug auf Physik bin ich ein Spezialist in der Teilchenphysik, in der Kosmologie, dafür kenne ich Kinematik, Mechanik, Elektrodynamik, Quantenmechanik, Wellen, Thermodynamik, Allgemeinrelativität, usw. Ich studiere des früheren
  Universums, indem ich verschiedene Modelle und Methoden mit Daten anwende.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Spezifisch, vielleicht mein Philosophielehrer in meiner Schule. Wir hatten tiefe Unterhaltungen und er hatte volles Vertrauen in meinen Fähigkeiten. Von ihm habe ich ein paar Bücher über „Popular science“ bekommen und außerdem habe ich relativ früh im Leben die Worte von Hawking gelesen.

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Für komplexe Themen und Probleme braucht man unbedingt Beharrlichkeit und den Glauben, dass man es schaffen kann. Übung und Geduld sind auch oft wichtig, wenn man Mathe oder Physik lernen will.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Als ich mit meinem Bachelorprogramm fast fertig war, hatte ich die Gelegenheit, das größte Physiklabor der Welt zu besuchen: CERN. Dort hatte ich sogar die Chance, den CMS‐Detektor persönlich zu treffen. Dieser Anlass hat mich nur noch mehr inspiriert. Da habe ich verstanden, wie groß und wunderbar wissenschaftliche Projekte sein können, wenn wir alle zusammenarbeiten.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in Deinem Fachgebiet?

  Schritt für Schritt, unabhängig davon wie klein diese manchmal auch sind, jeder Schritt zählt. Es ist immer gut, ein großes Ziel zu haben, dass das Lernen motiviert. Für mich persönlich als Wissenschaftler hat die Frage „Warum“ mich immer weiter angetrieben mehr zu lernen.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest …)!

  Ich halte mich für einen freundlichen Mensch mit vielen Interessen. Außer Mathe und Physik im Alltag, versuche ich ein bisschen Gleichgewicht im Leben zu haben, indem ich oft Sport mache. Spezifisch mag ich es sehr gerne Klettern zu gehen (Dabei kann man auch viel Physik anwenden, außerdem genieße ich es auch etwas Fußball zu spielen oder einfach zu joggen. Bei schlechtem Wetter nehme ich eher meine Gitarre und lerne weiter Musik oder spiele etwas im Computer. Ich
  lebe zusammen mit meiner Partnerin und wir kochen gerne zusammen.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen …)

  Ich denke der „Super“ Teil kommt eigentlich aus der Mischung meiner Fähigkeiten. Das heißt, die Kombination von solidem Wissen und Kenntnis meiner Fächer im Zusammenhang mit einer geduldigen und engagierten Persönlichkeit. Ich bin überzeugt davon, dass es keine Schüler gibt, die unfähig für Mathe oder Physik sind, sondern nur vernachlässigte oder demotivierte. Deshalb gebe ich mein Bestes, jedem Studenten oder Schüler so gut wie möglich etwas beizubringen.