Drummer for more than 10 years and multi-instrumentalist, I give lessons for beginners.

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• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Je suis musicien depuis mon plus jeune âge, mais c'est au quotidien que je retrouve ma passion pour la musique. Ce matin encore je suis tombé amoureux de ma batterie et ma copine en est jalouse. Je pratique cet instrument depuis une dizaine d'années maintenant.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Dois-je choisir une musique pour répondre à cette question ? Impossible ! Déjà choisir un artiste me paraît bien compliqué… Ce que j'écoute en boucle c'est tout et rien, c'est un maximum de styles différents. Je me nourris d'une diversité musicale qui semble s'étendre sans fin.

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Je ne me souviens pas avoir déjà donné de cours difficiles, tout se passe plutôt bien en général ! En revanche, je suis parfois étonné par les inventions de mes élèves. Je leur propose souvent de créer leurs propres exercices, notamment en échauffement, et j'avoue avoir déjà adopté l'un de ces exercices pour ma propre pratique !

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  L'instrument le plus compliqué à maîtriser selon moi est le corps. Peu importe l'instrument de musique pratiqué, j'ai souvent rencontré une frustration par rapport à l'incapacité de mon corps à jouer mes créations. Mon niveau technique est régulièrement dépassé par mon niveau de composition, et c'est d'ailleurs cela qui me pousse toujours à m'entraîner physiquement. La musique est un sport. Le corps est l'instrument qu'il faut apprendre à maîtriser, et à assumer. Il est la clé physique qui permet la matérialisation de notre pensée créative.
  
  Après, chaque instrument propose ses épreuves. Le batteur, en ce qui le concerne, affrontera celles de la régularité, de la coordination, de l'endurance, de la responsabilité. En effet, le batteur est maître responsable du tempo, de la structure des morceaux au sein du groupe. La coordination des membres travaillé à la batterie servira aussi en dehors de la pratique musicale. Elle développe de nouvelles capacités dans le cerveau.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  Sur mon trousseau de clés de la réussite, il y a :
  - la confiance en soi et le respect
  - la persévérance et le repos
  - l'écoute et l'amitié
  - la curiosité et l'amour
  - la régularité dans le travail et le plaisir

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un bœuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Finnegan Tui, Tigran Hamasyan et Thorsen. Chacun d'entre eux pratique un instrument différent (guitare, piano, beatbox), dans des styles différents. Pourtant, ils arrivent tous les trois à me plaire, et à me faire aimer la musique pour ce qu'elle est, c'est-à-dire une messagère nourricière. Les émotions arrivent et vous bousculent, vous comprenez parfois quelque chose, sauf quand vous préférez contempler et ne rien chercher à comprendre. Bref, j'aimerais les rencontrer pour jouer avec eux certes, mais aussi pour discuter, car la musique ce n'est pas copier ses idoles, mais apprendre à travailler comme eux.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  En classe de terminale, j'étais en option musique au lycée. Un jour, avec mon groupe Albatar, nous étions tous les six plongés dans une composition, au point que j'ai oublié que j'étais au lycée et que je ne suis donc pas allé au cours d'anglais qui suivait… J'aime cette énergie folle qui existe au sein d'un groupe, cette exitation de créer ensemble qui pourrait me faire oublier jusqu'à ma propre existence, une sorte de transe collective.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  Je suis un Superprof mais aussi un Superélève. Ainsi je ne m'arrêterai jamais de progresser. Je serai toujours ce professeur passionné qui en apprend encore tous les jours. Cette passion d'apprendre, je la transmet en direct, car il n'y a pas de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le goût d'apprendre. Personnellement, je n'apprend pas pour savoir, j'apprend parce que j'aime apprendre. Et je n'enseigne pas pour que mes élèves sachent, mais pour qu'ils aiment apprendre. J'espère qu'après m'avoir eu comme professeur, ils auront toujours cette soif d'en apprendre davantage, et une curiosité infinie.