GIOVANNI - Music production tutor - Sant Cugat del Vallès
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GIOVANNI

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About GIOVANNI

My name is Giovanni Paolo Liotta and I've been a producer since 1999, I have been teaching since 2003 and I am a graduate of Media Arts. My 20-year career in electronic music has led me to deepen a variety of styles and composition techniques. I have publications, I give concerts and I stay updated on the latest technologies!

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About the lesson

  • Beginner
  • Intermediate
  • Advanced
  • +4
  • levels :

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Kids

    1st Year

    2nd Year

    3rd Year

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

My method is ... YOU LEARN BY MAKING YOUR MUSIC!

The student will learn techniques, stylistic elements, tricks ... already by working on his first tracks: to keep motivation and satisfaction high, the result is always visible!
The lessons are face-to-face and personalised according to the level of experience and the musical style of the student. The presentation of the information is clear and accompanied by practical examples.

I'll show you how to:
- use Ableton Live,
- program and control synthesizers and virtual instruments,
- use microphone and sound card to record your voice and your instruments,
- process sound with effects (plugins) and optimize it for diffusion (mixing and mastering),
- make your songs, from start to the last details.

I also speak Spanish, French, German and Italian.

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  • 1hr

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  • ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

    Desde mi infancia, quedé cautivado por los sonidos: cantando con las sinfonías que ponía mi madre, improvisando con el zumbido de la aspiradora para crear resonancias. Mi vida ha estado consagrada a la música desde entonces. A los 12-13 años, fui seducido por la guitarra, un instrumento versátil e icónico que vi como una oportunidad para expresarme y encontrar un lugar en el mundo para mi personalidad tan sensible. Más tarde, a los 19, llegó mi amor hacia los sintetizadores, ampliando mi pasión por la música y mi búsqueda de expresión artística.
  • ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

    Una vez pasé toda una tarde escuchando "Ambient 1/2" de Brian Eno y disfrutándolo. Esta composición está diseñada para crear atmósferas etéreas, como un suave aroma en el aire que flota ligero coloreando las emociones.
  • Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

    Recuerdo mi primera clase en línea con una alumna de 10 años que toca el violín y la viola ya a nivel profesional y quería aprender
    producción musical. Me emocioné mucho cuando comenzamos a grabar y, poco a poco, pudimos recrear una orquesta de cuerdas capa por capa. Seguimos trabajando juntos y hemos producido una serie de canciones.
  • Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

    Siento un gran respeto por quienes tocan el órgano. Requiere una coordinación extrema para reproducir melodías y partes a veces muy rápidas y complejas con ambas manos, ¡y los pies simultáneamente!
  • Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa)

    El éxito requiere tener una visión, atreverse a soñar y ser auténtico al expresarse de manera sincera y ajustada a la propia personalidad, encontrando un equilibrio entre los límites técnicos y la creatividad musical. La constancia es crucial, así como creer en uno mismo y aprender de las experiencias, tanto placenteras como desafiantes.
  • Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y por qué.

    Me encantaría tocar con mi tío Danilo, un músico excelente que falleció hace poco. Tocar con él era una verdadera celebración de la vida y una experiencia llena de alegría e intimidad. También me gustaría acompañar a Jimi Hendrix por su musicalidad y carisma, y compartir la consola con Jeff Mills, ícono del techno, tocando mis cajas de ritmo y sintetizadores.
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumn@.

    Antes de la pandemia, los alumnos preferían las clases presenciales, ¡pero ahora casi todos prefieren las clases en línea! La calidad del video y el sonido en las plataformas de videoconferencia ha mejorado tanto que podemos abordar cualquier aspecto de la producción musical, ¡incluso la mezcla y la masterización!
  • ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren tod@ un/a Superprof?

    No hay táctica: considero a cada alumno como un compañero de viaje, compartiendo una pasión que desarrollamos juntos. Escuchar y comprender al alumno es fundamental para guiarlo hacia el desarrollo de sus intuiciones musicales, brindando atención, sensibilidad y adaptabilidad a sus necesidades individuales.
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