Frederico - Computer programming tutor - Póvoa de Santa Iria
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Frederico

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Frederico - Computer programming tutor - Póvoa de Santa Iria
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Student of Computer Engineering at NOVA FCT in the third year, specialized in Java.

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Frederico is one of our best Computer programming tutors. High-quality profile, verified qualifications, a quick response time, and great reviews from students!

About Frederico

Student of Computer Engineering at NOVA FCT and I am a third year student. I know a lot of languages ​​but my favorite and I'm stronger is JAVA. I have two Diplomas of Formabase of Java and one of C / C ++ and I have some diplomas of SoloLearn

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About the lesson

  • Primary
  • Secondary
  • SPM
  • +7
  • levels :

    Primary

    Secondary

    SPM

    Form 6

    STPM

    Adult education

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Kids

  • English

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English

My teaching method for Java is to make the student understand the theory and then apply the practice, even being an object-oriented language, not needing to know the theoretical part as much as for example in C, it always gives a programmer know what was to do.

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  • 1) Há quanto tempo descobriu a sua paixão pela informática, pode contar-nos (talvez com um pouco de nostalgia) a sua primeira experiência com um computador?

    Sempre fui muito puxado para a tecnologia pelo meu pai e o meu tio. O meu tio era professor de Informática na minha faculdade, uma pessoa que me ajudou bastante no meu percurso acadêmico. Apesar dos primeiros anos não terem corrido bem, foi quando comecei a estudar por mim próprio outras linguagens, como C# para Unity e JS para web, que me apercebi do quanto gostava de criar coisas. Ajudou-me a melhorar na faculdade e a acabar o meu curso.
  • 2) Qual foi a evolução tecnológica que mais o(a) marcou e também, na sua opinião, qual será a próxima a revolucionar radicalmente o mundo da tecnologia?

    SvelteJS e RUST. São as linguagens/framework que mais gosto. Diria que AI também teve um grande impacto, como para toda a gente suponho, mas a linguagem RUST veio resolver dois grandes problemas, memory otimization (GC) e memory management (C/C++), por algum motivo tem sido a linguagem mais adorada nos últimos anos.
  • 3) Explique um pouco sobre a sua especialidade, o seu interesse por esta área e, de forma mais ampla, qual a sua importância no mundo da informática.

    Sistemas distribuídos, parte de arquitetura, desde do 3 ano de faculdade que sempre foi a parte que mais gostei. Descobrir qual a melhor maneira de distribuir um sistema, criar uma boa arquitetura e modelo de dados.
  • 4) Para si o que inspirou visionários como Bill Gates, Steve Jobs e Mark Zuckerberg?

    Bill gates, Steve Wozniak...
  • 5) Partilhe connosco alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com sua disciplina ou às suas experiências académicas?

    Só à terceira vez é que passei na primeira cadeira de programação, primeira não consegui, a segunda vez desisti, e quando finalmente passei, tive 19 na pratica e 16 na teórica. Não teve a ver com estudo, teve a ver com eu ter começado a gostar de programação e realmente perceber como se deve aprender a programar. Não decorar todas funções, mas sim conseguir ler e perceber facilmente, independentemente da linguagem.
  • 6) O que diria a uma pessoa que não se sente confortável com as novas tecnologias e que afirma que a informática é muito complicada?

    Simplesmente ainda não percebeu a melhor abordagem de aprendizagem. Quanto mais cedo se pensar na programação como lógica e pensar antes de agir, melhor será para o aluno. O saber fazer vem com a prática, mas o saber aprender e estruturar o código, vem com a paciência e boa abordagem.
  • 7) Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos seus hobbies (relacionados ou não à informática)!

    Faço jogos em UE5 e toco guitarra.
  • 8) O que faz de si um Superprof (e que nenhuma IA o(a) poderá substituir)?

    Paciência, preocupação e perceber qual a melhor abordagem para encaminhar o aluno. Toda a gente aprende de maneira diferente, o objetivo é o mesmo, mas o começo pode ser diferente. Há que avaliar e tenter guiar o aluno.
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