Language teacher with a certificate in Education: English and Spanish. South of Madrid, Valdemoro.

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• ¿Cuánto tiempo hace que estás interesada en las lenguas y en particular en el inglés?

  Desde que soy pequeña mis padres siempre escuchaban en casa The Beatles; de hecho, solía ver documentales sobre ellos después del cole mientras merendaba, así que el gustillo por aprender inglés nació ahí. Luego pase a la literatura y el hecho de sumergirme tanto en la cultura anglosajona me motivó muchísimo para seguir aprendiendo.

• ¿Que escritor anglófono ha conseguido que no levantes la vista de su libro durante horas? ¿Que libro en concreto?

  Leí “La Isla del Tesoro”, de Robert Louise Stevenson, cuando tenía apenas 11 años y me atrapó por completo, aunque no es el autor que más haya leído. En este grupo me gustaría citar al maravilloso Dickens y como no, a Jane Austen.

• ¿Que canción en inglés no te cansas de escuchar una y otra vez? ¿Por qué?

  Hay tantas canciones que es difícil responder, pero una que forma parte de mi historia es “Live and Learn” de The Cardigans.

• Llegó el momento de abrir el cajón de los secretos... Dinos, ¿alguna vez te has peleado con el inglés?

  ¡Claro! No todo va a ser siempre fácil, pero creo que a nadie le va a sonar raro si digo... ¡los phrasal verbs!

• ¿Cual es la expresión en inglés que más te gusta? ¿Y la que más usas?

  La que más me gusta es "easy peasy" ya que en el fondo es una filosofía de vida: cualquier cosa puede ser pan comido, ¡tú puedes con todo!

• Cuéntanos alguna anécdota que te ha sucedido trabajando o durante tus estudios (que no comience por "un día en una fiesta…", si es posible ;)

  La primera anécdota graciosa que tuve con el inglés fue en mi primer viaje a Londres. Por aquel entonces, yo no sabía mucho inglés y era muy joven, así que el primer día que entré en el metro y escuché que decían "mind the gap" creí que se refería a “un hueco en la mente” y pensé: ¡que trascendentales son estos ingleses! Como muchos ya sabréis, en realidad era un anuncio dirigido a los pasajeros para advertirnos de que tuviésemos cuidado con el hueco entre el andén y el tren. ¡No se me olvidará nunca!

• ¿Que responderías a un alumno que afirma que "el inglés es súper difícil"?

  Le diría que no hay nada difícil que no se supla con dedicación y motivación. Es cierto que al aprender un idioma hay que ser constante, pero eso no significa que sea difícil. En cuanto te marques un objetivo y veas que lo vas superando, esa satisfacción te hará continuar.

• En tu opinión, ¿cuáles son las cualidades que debe tener un Superprof de Inglés?

  Un Superprof debe ser:
  • Dedicado
  • Activo
  • Responsable
  • Creativo
  • Trabajador
  • Divertido
  
  La actitud del profesor siempre ejerce una fuerza poderosa en los alumnos así que debe intentar que esa fuerza sea lo más positiva posible para que el alumno sienta la misma emoción por el idioma que él o ella siente.