Music teacher with emphasis on cello performance teaches technique in the cello

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• 1) ¿Cuánto tiempo hace que la música es tu pasión? ¿Cuál es tu instrumento favorito?

  La música ha sido mi pasión desde muy pequeño, tal vez desde los 4 años, me encantaba cantar las canciones de Silvio Rodriguez y algunas del folclor Colombiano como "La piragua". A los 5 años tuve un profesor de piano que por desgracia no fue consistente con las clases entonces no se continuaron con estas, después a los 12 años estudie guitarra clásica, pero la tuve que abandonar por cuestiones económicas al cavo de un año y por ultimo comencé a estudiar violonchelo, que es mi instrumento favorito, a los 14 años y no he parado desde entonces.

• 2) ¿Qué tipo de música puedes escuchar sin parar?

  La música que puedo escuchar sin parar es la música protesta, especialmente la de Silvio Rodríguez, también la música clásica y el rock.

• 3) Cuéntanos sobre tus mejores experiencias de clase.

  Mis mejores experiencias de clase siempre son cuando un estudiante comprende un concepto o una técnica que se le dificulta o que no había podido comprender previamente, siempre es satisfactorio ver como logran algo que les era difícil.

• 4) Desde tu punto de vista, cuáles son los instrumentos más difíciles de tocar.

  Yo pienso que esta pregunta se puede responder de dos formas, hay instrumentos como el violín que son difíciles de hacer sonar de forma placentera al inicio y después tienen un avance progresivo a la maestría, y hay otros que son fáciles de hacer sonar bien pero son extremadamente difíciles de llegar a dominarlos de forma completa como el piano.

• 5) ¿Qué responderías a un alumno que afirma "la gente que sabe tocar un instrumento tiene un don para ello"?

  Que no es así, uno de los métodos que me gusta trabajar es el método Suzuki y este afirma que el talento se puede educar, Suzuki hace la comparación con la lengua materna, a los que hablamos cualquier otro idioma a parte del japonés nos puede parecer muy difícil aprenderlo, pero es simplemente natural para un niño que nació y creo en Japón, no por que sea más talentoso que nosotros o más inteligente, sino porque desde que nace está expuesto a este idioma, lo escucha y lo practica diariamente. Los mismo sucede con la música, entre más estemos expuestos a música de calidad y la practiquemos conscientemente más "talento" vamos a tener para la música.

• 6) Dinos con cuáles músicos te gustaría armar una fiesta musical.

  La respuesta a esta pregunta depende un poco de que signifique una "fiesta musical" si hablamos de tocar música me gustaría tocar en orquestas de cámara con acuerdistas como Johaner mosser, hilary han, Sergey Malov; pero si hablamos de simplemente una reunión de músicos que admiro serian: Silvio Rodrigues, Pablo Milanes, Aurora, Catalina de mesie perine, Santiago cañon, y si incluimos músicos que ya no viven también estarían, Bach, Beetoven, Dvorak y muchos otros.

• 7) ¿Tienes alguna anécdota de tu paso por la escuela de música o el conservatorio?

  No recuerdo algo divertido que sobresalga, pero de las cosas que más me acuerdo cuando estudié en el conservatorio del Tolima es que me tocaba viajar de 2 a tres veces por semana a Ibagué desde Girardot, un viaje de más o menos hora y cuarenta minutos, me reconocían bastante seguido en la terminal de transporte, esto fue así por casi 3 años.

• 8) ¿Cuál es tu secreto para ser un Superprof?

  Yo diría que la constancia, dedicación y paciencia me han llevado a ser un Superprof.