Wally - Esol (english) tutor - Luzern
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Wally

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Who would like to learn or improve English, French or German? I'd be happy to help you with that. I have worked in an international environment for over forty years and also taught for many years

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About Wally

I am retired and therefore flexible in terms of time. I also respond individually to your level of knowledge and needs.
My range extends from first grade to the desired level. Flexibility and empathy are my trademarks. I really enjoy sharing knowledge and exchanging ideas with my students.
During the pandemic, I learned that online lessons also work very well and am therefore offering them this way.
I hope we will have a lot of fun with the lessons.

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About the lesson

  • Primary
  • Secondary
  • SPM
  • +20
  • levels :

    Primary

    Secondary

    SPM

    Form 6

    STPM

    Adult education

    Bachelor

    Masters

    Diploma

    Doctorate

    Other

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Other

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Professional

    Kids

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

My local students confirm my empathy and flexibility; I can adapt very quickly to the needs of individual students. My range is wide, for example I can teach native English speakers French or vice versa. I am a German native speaker.
I am also flexible regarding the level or qualification. This can always be clarified individually with each student.

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  • 1hr

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  • Wie kommt es, dass Du diese Sprache fließend sprichst? Hängt dies mit Deiner Herkunft zusammen oder hat einst ein/e Lehrer/in die Leidenschaft dafür in Dir geweckt?

    Sprachen waren immer meine große Leidenschaft. Von Anfang an habe ich mich bereits in der Schule sehr dafür interessiert. Begonnen habe ich mit Englisch, dann kam Französisch, dann Latein, Spanisch habe ich dann in Abendkursen gelernt, Dann kam ich nach Luxemburg, wo ich mein Französisch anwenden und ausbauen konnte und habe dort auch recht schnell die Lokalsprache, Luxemburgisch gelernt. Später habe ich einige Italienischkurse besucht und schließlich lerne ich nun seit mehreren Jahren Bulgarisch. Es ist einfach das, was ich so gerne mache.
  • Nenne uns eine Persönlichkeit, egal ob lebend, historisch oder fiktiv, die für Dich diese Kultur am besten repräsentiert!

    Für die englische Sprache sind das für mich Winston Churchill und Shakespeare. Für die französische Sprache Edith Piaf und Voltaire. Für die deutsche Sprache ist es natürlich Goethe.
  • Gibt es in der Sprache, die Du unterrichtest, ein Wort, einen Ausdruck, eine Tradition oder eine typische Verhaltensweise, die Dich ganz besonders beeindruckt oder amüsiert?

    Für England sind es die Geduld und Höflichkeit sowie Ausdrücke wie see-saw (Wippe) oder Mary-go-round (Karussell).
    Für Frankreich das savoir-vivre und Ausdrücke wie papillon (Schmetterling) und coqueliquot (Mohnblume).
    Schließlich für Deutschland der Karneval und das Organisationstalent, sowie Ausdrücke wie Kummerspeck und Hüftgold.
  • Warum ist es Deiner Meinung nach so wichtig, diese Sprache zu beherrschen (sei es in Bezug auf Schule / Studium, Beruf oder aus persönlichen Gründen)?

    Deutsch, Englisch und Französisch sind neben Spanisch die wichtigsten europäischen Sprachen. Damit kann man auch weltweit vieles abdecken.
    Wenn man auch noch Russisch, Arabisch und Mandarin spricht, ist man weltweit perfekt abgedeckt. Die gilt für die beruflichen Perspektiven in dieser globalisierten Welt und auch für die persönliche Erweiterung des Horizontes. Sprache ist immer auch Kultur.
  • Worin liegt die besondere Schwierigkeit, wenn es darum geht, diese Sprache zu lernen bzw. warum lohnt es sich ganz besonders?

    Warum es sich ganz besonders lohnt habe ich unter 4) schon dargestellt. Was die Schwierigkeiten anbelangt, kann ich für Deutsch sagen, es ist die Grammatik mit den vielen verschiedenen Fällen und zum Teil auch die Rechtschreibung, die nicht immer sehr logisch ist.
    Für Englisch gilt, man lernt es recht schnell, um sich einfach zu verständigen, die Grammatik ist auch weniger komplex, aber umso mehr man in die Sprache einsteigt, desto komplexer wird es, sich korrekt auszudrücken (z.B. Adjektive und Adverbien).
    Französisch hat eine komplexe Grammatik, vor allem in Bezug auf die Verben (Zeiten) und viele Homophone.
  • Gibt es im Zusammenhang mit dieser Sprache eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

    Ja, ich war auf einer Dienstreise in Mauretanien und wir waren zur Übernachtung in einem Wüstencamp eingeladen. Wir saßen auf dem Boden, auf einem Teppich im Sand, es gab keinen Alkohol, aber sehr leckere Säfte und es wurde mit den Händen gegessen. Plötzlich fragt mich der Gastgeber, unser Kunde, ob er meine Französischkenntnisse testen dürfe. Ich sagte natürlich ja und er fragte mich, ob ich wisse was ein 'n....' sei. Ich war sehr empört und sagte, dass es ja wohl nicht mehr angebracht sei, ein solches Wort zu benutzen... Daraufhin begann er zu lachen und meinte, im Französischen sei das ein Wort für ghostwriter, also Auftragsschreiber. So lernt man etwas hinzu.
  • Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine bisherigen Reisen und/oder Auslandsaufenthalte (in Bezug auf die unterrichtete Sprache oder generell).

    Ich habe in einer supranationalen Bank gearbeitet, ähnlich der Weltbank, und meine Aufgabe war es, neue Projekte zu finden und diese bis zur Vertragsunterzeichnung zu bringen. In der Regel waren das große Infrastrukturprojekte oder Globaldarlehen an Banken zur Finanzierung kleinerer Projekte. Später habe ich mich um die Verwendung der Mittel gekümmert und diese überwacht und dies auch in jährlichen Berichten reflektiert. Innerhalb der Bank waren alle europäischen Sprachen vertreten, sodass man ständig zwischen mehreren Sprachen wechseln musste.
    Die Länder, in denen ich tätig war, waren Afrika, Mittelamerika und der Nahe Osten. Dabei kamen Englisch, Französisch und Spanisch zum Einsatz.
    Die Berichte habe ich hauptsächlich auf Englisch verfasst, aber Korrespondenz in Französisch und Spanisch war auch häufig dabei.
  • Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zum erfolgreichen Beherrschen mehrerer Sprachen …)

    Ein Superprof sollte außer seiner fachlichen Kenntnis gute pädagogische Eigenschaften aufweisen, z.B. Empathie, Flexibilität und Motivationstalent. Meine Schüler bescheinigen mir diese Eigenschaften. Sie kommen gerne zu mir bzw. lassen sich gerne von mir unterrichten.
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